Propósito: A
partir de las competencias a desarrollar en la educación básica, diseñar
situaciones didácticas donde los estudiantes establezcan: los niveles de
desempeño deseables a alcanzar en el aprendizaje de los estudiantes de
educación básica; los criterios de evaluación a considerar; la
selección y elaboración de instrumentos, mecanismos y dispositivos congruentes
con la evaluación auténtica de competencias.
Investigación sobre instrumento de evaluación prueba objetiva
Por ultimo se realiza una reflexión final: Autoevaluación sobre mi aprendizaje desarrollado en el curso
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